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1 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 01:37:28.7
    これは歴史ではなくて考古学ですよね?




3 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 01:38:28.0
    ドキがムネムネ
5 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 01:41:22.6
    いきなり信長が出てきても困るだろ




7 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 01:42:11.7
    これは考古学の好きな人が趣味で勉強すればいいことですよね?
    どうして義務教育の歴史でこんな取るに足らぬことを教えるのですか?





8 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 01:43:05.0
    >>7
    お前みたいなアホが出るから





10 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 01:44:15.0
    >>7
    それを言い出したら天下餅とホトトギスこそ載せるべきじゃない
    あんなもの後世の勝手なイメージなのに、教科書で教え込むせいで変な先入観がついちまう
    そもそも信長天下とってねぇし





14 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 01:50:15.5
    学校の勉強ってのはな、クソつまらない作業に耐える忍耐力を付けるためにあるんだよ




23 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 01:55:59.0
    いっそ逆から勉強するってのはどう?
    現在→昭和→大正→明治みたいに





25 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 01:57:44.7
    熱くなってるけどお前らどんだけ教育について考えてるんだよwww
    素人が言い合っても無意味っていい加減気付け馬鹿wwwww





26 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 01:58:03.0
    誰も興味無いのにな




30 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 01:58:51.1
    まぁ本当にできる子が勝手にやるからね




33 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 01:59:22.4
    歴史というのは過去から学ぶためにあるんだ
    意味がないっていうやつは何も学べないバカ





38 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 02:02:07.9
    必要ないかなあ
    石器でもいろいろ面白い事に興味を伸ばしてくきっかけにはなるのよ





40 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 02:02:49.7
    ぶっちゃけ基本的な国語力と四則演算とローマ字書ければ生きていくのにそこまで困らないだろ
    就職できるかできないかは別として





41 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 02:05:45.7
    技術レベルの発展の話だろ。
    狩りをして森で寝泊まりしてた縄文時代から、
    単純な土器やネズミ避けの倉庫を作れるようになり
    更に文化が進んで行った流れなんだから省いたら不味いだろ。





47 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 02:08:19.4
    縄文式土器を教えないとかあり得ないだろ。世界最古級の土器だぞ




50 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 02:10:27.6
    人類の歴史みたいなもんだもんな
    中学の歴史はアウストラロピテクスから始まるわけだし
    昔があっての今だしな





51 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 02:10:47.2
    べつに歴史教育ってナショナリズムを養成するものじゃないからなあ

    世界最古とかはあまり関係ないだろう





52 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 02:12:16.7
    分かってる段階の一番最初からやらないで
    どこから始めれば良いんだよ





63 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 02:21:30.4
    むしろ土器とかのほうが面白いだろ
    たまに道端で欠片見つけたり





69 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 02:32:52.3
    はにわとかなんかワクワクするじゃん




73 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 02:38:14.5
    原人達でも死んだ仲間に花とか備えて埋めてたらしいけど
    そういう死んだ者を悼むっていうのをどこから始まったかって不思議だよな





74 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 02:39:35.7
    世界史なんかアウストラロピテクスから学ぶしな
    土器に文句言ってる場合じゃないぞ





83 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 02:47:55.6
    そもそも大本を辿ると俺は人類の祖先がアフリカだとは信じてない。
    断固否定するぞ!!!

    人類は別々の場所にある程度(0~2000年ほどの揺らぎの間に)、
    同時期に人類は猿から進化したのである! 人類の祖先は共通の1人ないし二人ではなく
    何百、何千もいるのである!





90 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 03:01:32.1
    というか土器や倉庫の話なんてちょっと写真や数行の記事で終わるだろ。
    カットしても浮くスペースなんて知れてるし、その分に収まってなお重要なものはないだろ。





113 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 03:19:00.9
    だいたい、義務教育のうちに正しい歴史を教えないとお隣の国みたいになっちまうだろ




132 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 03:35:46.8
    まあ出雲大社と伊勢神宮の歴史的な立場の転換を扱わなかったり都合の悪いことは省きまくってるからな




151 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 03:45:32.0
    小学生がSEXしまくりの神々について学ぶ訳か…
    胸が熱くなるな…





152 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 03:46:48.1
    まああんな倉庫やら土器やらに時間割く位なら江戸末期、明治から昭和にもっと時間割けよとは思う




153 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 03:47:53.1
    なんで神話とかを重視するとナショナリズムになるんだろうな
    ほとんど感情論じゃねーか

    日本であった出来事、日本にあるものを学んでなぜいけない?





183 :以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/01/27(金) 04:11:35.2
    歴史は日本史世界史問わず
    大人になってから学んだら面白い学問No1だと思う


ガイアの法則[II] 中枢日本人は[アメノウズメ]の体現者となる(超☆きらきら)
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1.
土器ばかり重視して時間が無くなり
明治以降は流される歴史教育
2012/01/28 19:54
2.
竹田恒泰氏の「日本人はなぜ日本のことを知らないのか」って本を読むと>>1の言いたいことがよく分かる

>>1はあの本読んでスレ立てたんじゃないかと勝手に思ってる
2012/01/28 20:00
3.
じゃあどこから始めればいいんだ?
2012/01/28 20:13
4.
大人になってから学んだら面白い学問No1は数学だと思うよ
みんな知らないうちに因数分解とか日常生活のあちこちで応用してるし
30歳過ぎて改めて数学を中学からやり直すとすごく新鮮で楽しいし自分の武器になる
と思う
2012/01/28 20:24
5.
>いっそ逆から勉強するってのはどう?
>現在→昭和→大正→明治みたいに
アメリカはそうだと聞いた
2012/01/28 20:30
6.
・・・馬鹿?
考古学は歴史の一部なんだが。
遺跡,遺物等から読み取るのが考古学で、文献等からは文献史学。
歴史=考古学+文献史学
2012/01/28 20:32
7.
現在なぜ日本はこのような状態なのでしょうか
→それは60年前に戦争があって負けたからです
→その戦争はなぜ起こったのでしょうか
→それはこれこれこのようなわけで・・・
こうやって縄文まで遡っていけばいい。
授業時間が足りなくなる後半ほど資料の少ない時代になってちょうどいい
2012/01/28 20:35
8.
反日日教組(自虐史ダイスキ)とそうでない教師とで、近代の歴史認識が違います。
同僚で争いになると教師同士でいがみ合い児童への教育に滞りが起こります。
近代の歴史教育はできるだけサラッと印象に残らないように歴史の輪郭だけを教えます。
2012/01/28 20:44
9.
大正から昭和にかけての端折った感は異常
山本五十六とか東郷平八郎とか義務教育じゃ習わなかったな
うちの学校があれなだけだったのかもしれないけど
2012/01/28 20:54
10.
天皇家が神話から連続してるような世界最古の王朝だとわかってしまうと、
戦前みたいに調子に乗るような奴が絶対でてくるからだろ。

負けたくなけりゃ日本はおとなしくしてればいいんだよ。
2012/01/28 20:59
11.
米6
歴史もhistoryも文献が残っている有史時代を研究することだ。
歴史と考古学は違うよ。
歴史考古学という別ジャンルはあるけど、歴史はあくまで文献がメインだ。
2012/01/28 21:08
12.
土器の話から始めれば日本中、たいてい遺跡があるし、いいんじゃないかな。
2012/01/28 21:37
13.
土器とか倉庫は歴史じゃ普通に重要だろ
歴史を語る上ではその内容を記した原文を保管する技術がなきゃ話にならないんだから
なにより小学生上がりのガキに教えるなら薄っぺらい内容のほうが頭に入りやすいだろ
2012/01/28 21:55
14.
明治以降からやるのもいいと思うがイデオロギー教師を排除してからじゃないと
歴史学自体いまは左向きの大御所が多くて変えるには不適だと思う
2012/01/28 22:06
15.
縄文弥生にやたら時間かけるせいで明治以降を習った覚えがない
2012/01/29 17:05

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